Produções Técnicas Educacionais da 4ª Turma do PPGEN/UENP – 2019/2021
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Estudantes |
Produções Técnicas Educacionais |
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Ana Carolina de Sousa UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LEITURA NA BIBLIOTECA |
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Ana Paula Fantineli Carrapeiro PLURALIDADE RELIGIOSA NO BRASIL: CADERNO DO PROFESSOR |
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Andréia Caldeira das Chagas FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICO |
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Andréia Regina Franco de Oliveira EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
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Andressa Felicio Coraiola Manoel A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA AXIOLÓGICA: UM CURSO PARA O CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA |
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Brenda Raíza Domingos Mendes GUIA DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DA CULINÁRIA NA CULTURA DO NORTE PARANAENSE |
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Breno da Conceição Neto AVALIAÇÃO EM FASES NO ENSINO DE GEOGRAFIA: CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA |
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Daniele Cristina Marin Molero Polcelli METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO TÉCNICO EM SAÚDE |
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Dieli de Campos ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CÁLCULO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Danieli Aparecida Cristina Leite JORNADA DE ESTUDOS DESIGN THINKING APLICADO AO ENSINO JURÍDICO |
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Eliane Constâncio Marcolin Schiavo SEQUÊNCIA DE ENSINO: UMA UEPS PARA O ENSINO DE PROJEÇÃO ORTOGONAL |
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Evelin Chaiane De Souza Cardoso EDUCAÇÃO SEXUAL: UM CURSO INTRODUTÓRIO PARA LICENCIANDOS E LICENCIANDAS EM PEDAGOGIA |
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Gisele Carvalho De Siqueira CURSO DE EXTENSÃO - ENSINO DE INVERTEBRADOS PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA |
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Giselle Herbella do Prado Talhetti GUIA DIDÁTICO PARA OS ANOS INICIAIS DO E NSINO FUNDAMENTAL: A SEXUALIDADE E O CORPO HUMANO |
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Ingrid Fernandes Beliato CADERNO DE ATIVIDADES COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ESTATÍSTICAS |
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Josiane Luiz UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO COMO RECURSO TECNOLÓGICO A CALCULADORA HP 12C PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA |
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Kelly Cristina Correia Pfahl ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UM CADERNO DE ATIVIDADES |
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Kelly Regina Frata EU E O MEU DINHEIRO: UM JOGO PARA A VIDA |
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Leandro Mendes Lopes POR QUE O PORCO VIROU COFRE? UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NA |
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Lorena Carnelossi Araujo MANUAL DE ATIVIDADES PARA ALUNOS COM DIFICULDADES E TRANSTORNO DE LEITURA |
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Nisia Camargo Caetano Di Nizo Fantinelli CURSO FORMATIVO: ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS A PARTIR DA HORTA ESCOLAR |
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Patricia Alves da Rocha UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS PLANTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS |
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Rafaela Gonçalves Ferreira ANINHA E A MODELAGEM MATEMÁTICA: INVESTIGANDO O COTIDIANO |
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Regiane Ezequiel Fantinati ABSTRAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE ENSINAR? E COMO ENSINAR? |
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Samandra De Andrade Corrêa SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CARTA DE RECLAMAÇÃO: PRÁTICAS DE ESCRITA CIDADÃ |
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Silvia Andréa do Prado Bernardino MANUAL DE ATIVIDADES MATEMÁTICAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA |
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Willian Aparecido De Jesus Luditk SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM AUXÍLIO DAS CALCULADORAS CIENTÍFICA E HP 12C® |
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Valdiza Maria do Nascimento Fadel EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA EAE E CTSA MEDIANTE OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS |
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